別太癡情于朋友圈里的“點(diǎn)贊”

 

　　接受頒獎(jiǎng)的有中科院院士、長(zhǎng)江學(xué)者、973首席科學(xué)家。他們捧著獎(jiǎng)杯，笑得像孩子般燦爛。有的校長(zhǎng)“太激動(dòng)了”，還沒(méi)等頒獎(jiǎng)，就直接把學(xué)生手中的證書給“搶”過(guò)來(lái)。校長(zhǎng)們喜愛學(xué)生，珍視學(xué)生褒獎(jiǎng)可以理解，但作為一高端精英群體，果真都如此喜形于色，癡醉其中，似乎有違斯文本色。

 

音樂(lè)快遞，奇聞怪事，奇聞異事，天下奇趣，世界奇聞，宇宙奧秘，

 

　　這項(xiàng)活動(dòng)由高等教育學(xué)會(huì)和中青報(bào)聯(lián)合舉辦，應(yīng)該有統(tǒng)一的程序與標(biāo)準(zhǔn)，但畢竟不是由全國(guó)的大學(xué)生海選全國(guó)的大學(xué)校長(zhǎng)，每個(gè)校長(zhǎng)都會(huì)由自己所在學(xué)校評(píng)選。按常理，這事肯定得看校長(zhǎng)本人的態(tài)度，再?zèng)Q定本校評(píng)不評(píng)、怎樣評(píng)；還要看大學(xué)組成的評(píng)選機(jī)構(gòu)在規(guī)定動(dòng)作中插播怎樣的自選動(dòng)作。往往“愛校主義”濃度，決定自己校長(zhǎng)的“顏值”。校長(zhǎng)本身過(guò)得硬不能含糊，也不能否認(rèn)“出彩”的校長(zhǎng)，都會(huì)凝聚所在大學(xué)“創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)”的集體智慧。

 

　　有人不很看好過(guò)多過(guò)頻的“十佳”或“最美”評(píng)選活動(dòng)，因?yàn)樵谌丝诒姸嗟纳鐣?huì)，現(xiàn)實(shí)中再怎么參差不齊，評(píng)出幾個(gè)“最好”有什么難？在全國(guó)大學(xué)中評(píng)選一群好校長(zhǎng)更不是什么高難項(xiàng)目，何況是由校長(zhǎng)所在大學(xué)評(píng)選，這與在微信朋友圈里發(fā)表自以為得意的“作品”，在你的渴望之下，朋友紛紛“點(diǎn)贊”著實(shí)有幾分相似。這樣評(píng)選好校長(zhǎng)，偶爾為之可以，多了，朋友圈里就會(huì)審美疲勞了。

 

　　同日中青報(bào)報(bào)道的“高校學(xué)生評(píng)教”之所以“名存實(shí)亡”，除了讓學(xué)生評(píng)教承載了過(guò)多的功利，反過(guò)來(lái)讓“評(píng)教”變形。跟學(xué)生評(píng)好校長(zhǎng)一樣，在一個(gè)科學(xué)和知識(shí)生產(chǎn)與傳播系統(tǒng)里，校長(zhǎng)與老師永遠(yuǎn)處于強(qiáng)勢(shì)主導(dǎo)，“以生為主”，只能體現(xiàn)在你的內(nèi)心與教學(xué)管理中，而不能指望弱勢(shì)的學(xué)生來(lái)保證你的狀態(tài)正?；虺錾?yàn)檫@也不是學(xué)生的職責(zé)。

 

　　向?qū)傧?ldquo;求點(diǎn)贊”，在機(jī)關(guān)事業(yè)單位也很盛行，若操作主體不是“第三方”，可以說(shuō)都有向下“邀寵”之嫌。它往往會(huì)利用下屬有求于已的心理，不弄虛作假就可獲得好看的“點(diǎn)贊”。而向下“求評(píng)”實(shí)際上是為了向上“獻(xiàn)禮”，這份禮其實(shí)不是孝敬別人，而是滿足自己的。