男生青春期時(shí)間是什么?青春期男孩性教育怎么引導(dǎo)?這個(gè)問題是為了避免與許多父母交談。一方面,因?yàn)檫@個(gè)話題更私密,父母不知道如何談?wù)撨@個(gè)話題;另一方面,父母很難掌握這個(gè)程度,說太多會過度引起孩子的好奇心,產(chǎn)生不良后果。當(dāng)孩子處于無知的青春期時(shí),父母仍然需要適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),以避免孩子因?yàn)椴涣私馇啻浩谶^程的變化而造成心理負(fù)擔(dān)。面對青少年的性教育,如何正確地指導(dǎo)孩子?
一、男生青春期時(shí)間
青春期是指從兒童發(fā)展到成人的過渡時(shí)期,是人身心發(fā)展的重要時(shí)期。一般女生10~18歲,男生12~20歲[1]。青春期可分為三個(gè)階段,即青春期早期、青春期中期和青春期晚期。在這個(gè)過程中,青少年會經(jīng)歷身心發(fā)展和轉(zhuǎn)變,包括第二性征的出現(xiàn)和其他性發(fā)展、身體發(fā)展、認(rèn)知能力發(fā)展、人格發(fā)展、社會發(fā)展等。每個(gè)青少年進(jìn)入青春期的年齡和時(shí)期因遺傳、營養(yǎng)和運(yùn)動而異。
二、青春期男孩性教育怎么引導(dǎo)
1.用科學(xué)的態(tài)度解釋男孩青春期的生理變化。
進(jìn)入青春期的男孩身體特征發(fā)生了明顯的變化,如聲音變化、喉結(jié)長、毛發(fā)旺盛等。對于這些變化,家長應(yīng)該從科學(xué)的角度來解釋,讓孩子明白這些變化是有科學(xué)理論基礎(chǔ)的,是正常的,每個(gè)男孩都會經(jīng)歷。
2.多和孩子一起鍛煉,拉近親子關(guān)系。
一些敏感的話題不適合在非常嚴(yán)肅的場合進(jìn)行交流。例如,青春期的孩子喜歡他們的同伴,愛,可能有早戀行為。為了解決這些問題,父母可以在一個(gè)放松的環(huán)境中與孩子交談,比如晚餐散步,以避免給孩子造成心理壓力。
3.如何解釋男孩青春期遺精現(xiàn)象?
特別是有些孩子住在學(xué)校,遺精現(xiàn)象會感到非常尷尬,害怕被同齡人發(fā)現(xiàn),嘲笑。這個(gè)話題適合父親溝通,告訴孩子這種現(xiàn)象意味著他正在成長,許多同齡的男孩會經(jīng)歷,但有些早,有些晚。告訴孩子經(jīng)常換內(nèi)衣,及時(shí)清潔,注意衛(wèi)生。通常穿更多的寬松褲子,晚上睡覺,貼身內(nèi)衣也可以穿寬松。
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