怎么寫簡歷，怎么在簡歷上突出自己的個人特長和能力

  簡歷在求職過程中的作用至關重要，優(yōu)秀的簡歷千篇一律，寫不好簡歷的各有千秋，今天，就教大家如何寫簡歷，如何在簡歷上突出自己的個人特長和能力。

  放上兩種類型的特長描述，大家先對比一下：

  第一種：

  跑步（參加馬拉松）

  唱歌（舉辦過個人音樂會）

  寫作（文章被XXX收錄）

  第二種：

  跑步

  寫作

  唱歌

  你Pick哪一種呢？

  其實，在我們看來，第二種描述沒有什么特別之處呀！

  不僅僅會產生視覺疲勞，還會想：

  真的假的？很多人這樣寫，我們了解到的真實情況是：

  特長是跑步，只是每個月想跑了，去跑幾圈，回來氣喘吁吁；

  特長是寫作，其實只是寫寫流水賬日記，興致來了寫寫文章；

  特長是唱歌，其實只是自己喜歡在家里哼哼。

  所以，我們用一個公式總結一下，怎么寫個人特長：

  特長+（有含金量的描述），即興趣+（付出的成本）

  HR們其實并不在意我們對什么感興趣，他們真正在意的是：

  我們?yōu)樽约焊信d趣的東西，付出了什么，從側面能反映出我們什么品質。

  這些品質，遷移到工作上，有哪些正面或者負面的影響。

  為什么要這樣寫呢？

  在每一項興趣愛好之后，加上我們所付出的時間或金錢成本，這樣我們的簡歷不僅能讓HR們眼前一亮，而且還對我們建立求職人設有幫助。

  很多時候，我們會把興趣愛好混為一談，認為興趣=愛好。

  然而，并不是這樣的。

  興趣，僅僅是對某件事感興趣而已。

  而把一件事當做愛好，我們會付出相應的時間成本和金錢成本。

  把一件事當做愛好，你會付出一定的成本。

  而興趣則不會。

  個人能力

  首先我們要知道下，在用人單位面前，什么叫做學習能力？

  所謂的學習能力，是指你進入一個陌生的領域，在你沒有經歷或者積累這個領域的知識和技能的基礎上，能夠快速的掌握相應知識技能，并且轉化為工作過程中的應用方法。

  一個人GPA可能很高，可能拿了很多證書，這能夠證明你在學生這個階段學習成績是好的，你很努力很上進，在學生群體中以成績來衡量的話你是優(yōu)秀的，但不能證明你的學習能力強。我見過不少在學校中學習非常優(yōu)秀，可是在職場上學習能力和業(yè)務能力卻并不能算突出的人員。

  學生階段的學習成績好與職場上的學習能力強，這是兩碼事。你的GPA可能不高，證書也可能不多，但不代表你的學習能力不強。

  回到問題，怎么體現你的學習能力？

  既然學習能力是在一個陌生的領域中快速掌握技能方法的能力，要實現這個目標，需要體現出來的其實是你的學習方法與思維方式。

  一個邏輯思維清晰的人，他在發(fā)現問題、分析問題、解決問題這一系列流程中的思路一定是清晰的，同樣在工作執(zhí)行過程中，如何設定目標、拆分步驟、制定計劃、實施優(yōu)化、復盤總結等工作步驟上也一定是高效的。至少在我接觸過的眾多人員中，具備這些科學思維方式的人員，他們的學習能力都不差。

  所以你的學習能力，其實體現在你的個人經歷描述當中。

  體現你學習能力的方法，首先在于你經歷過哪些事情，并且在這些事情中你采取了哪些措施、達成了什么目標，有方法和結果才能證明你的學習能力，否則只會讓你的能力顯得很薄弱。